El trabajo desarrollado por el equipo de profesionales especializados para la atención de personas con discapacidad, es de características interdisciplinaria, es decir se tienen en cuenta los aportes de cada especialidad y se busca aunar criterios para abordar al sujeto desde una visión unificada,teniendo en cuenta la totalidad de sus características y necesidades. De esta manera se planifican objetivos específicos que responden a una mirada común, que tiene como objetivo fundamental lograr el bienestar del concurrente mejorando su calidad de vida y elevando sus posibilidades de independencia a los niveles más altos posibles.
Este
trabajo del equipo profesional se articula también con el que realizan los orientadores de cada grupo,
y fundamentalmente con las familias de cada uno de los concurrentes, brindando
estrategias y sobre todo escuchando las demandas.
v Psicología:
Desde esta área se evalúan los niveles psíquicos estructurales
de cada sujeto, sus particularidades, preferencias, y se trabaja en el proceso
de subjetivación, ideando diferentes estrategias que apuntan a la construcción
psíquica del sujeto y a la estabilización de su comportamiento.
Para ello es necesario trabajar sobre los vínculos con pares y
vínculos familiares.
Objetivos específicos:
·
Promover el desarrollo de vínculos positivos.
·
Adquisición y sostenimientos de hábitos.
·
Atender al contexto familiar.
·
Ampliar los canales de comunicación.
·
Tolerancia a la frustración y manejo de los
impulsos
·
Internalización de límites y pautas de
funcionamiento
Psicopedagogía:
En concordancia con el Proyecto Institucional, el objetivo
fundamental es estimular la integración y vinculación de los sujetos mediada
por la comunicación en sus diferentes vías de expresión y recepción,más allá de
los objetivos de tratamiento que se plantean para cada uno de ellos.
Con lo cual el trabajo terapéutico se centra en los siguientes
aspectos:
·
Poder brindar a cada concurrente las herramientas
necesarias para que amplíen los canales de comunicación.
·
Incluir a las familias, atendiendo las situaciones
emergentes que se vinculen con los asistidos.
·
Estimular los aspectos cognitivos, sobre todo
aquellos que tengan significancia, teniendo en cuenta las capacidades y
preferencias.
Kinesiología:
Desde esta área se trabaja fundamentalmente para el logro de
los siguientes objetivos:
·
Vinculación positiva terapeuta-paciente.
·
Mejorar el posicionamiento postural evitando las
deformaciones óseas.
·
Atender al vínculo familia-terapeuta-paciente a
los efectos de brindar apoyo y pautas de tratamiento.
·
Inhibición de los reflejos patológicos.
·
Relajación muscular.
·
Conocimiento del propio cuerpo y sus posibilidades.
Fonoaudiología:
Teniendo en cuenta que se trabaja con una población
heterogénea, los logros son individuales según el umbral de aprendizaje de cada
persona. El objetivo fundamental del tratamiento fonoaudiológico es mejorar y
ampliar los canales comunicacionales, (ya sea a través del uso de la palabra,
del gesto, de la mirada o la imitación etc.) mantener y/o mejorar los aspectos
praxicos, deglutorios y respiratorios.
Terapia
ocupacional:
El quehacer terapéutico ocupacional está centrado en estimular
la extensión de la mirada al encuadre y al medio que nos rodea. Reforzando las
relaciones interpersonales. Se trabaja sobre la noción de esquema corporal e
imagen inconsciente del cuerpo, desde el abordamos pautas de comportamiento, acomodación
y asimilación en actividades de la vida diaria, adecuación espacial mediante un
sistema representativo. Diferencia entre necesidad y deseo. Se trabaja también
sobre las AVD, en el aprendizaje y refuerzo de las mismas, buscando en cada
caso el mayor grado de independencia posible.
Educación
física:
El objetivo fundamental es colaborar por medio de diferentes
actividades para lograr el mejoramiento de la salud y la calidad de vida del
concurrente en constante interacción con los otros.
La Educación Física trabaja sobre las competencias básicas,
con el fin de promover el conocimiento y el uso de los recursos motrices.
Musicoterapia:
A través de las herramientas de intervención con las que
cuenta esta disciplina se propone trabajar sobre los siguientes objetivos:
·
Trabajar
sobre aspectos sensibles de la personalidad, la afectividad y la conducta en
diferentes niveles según el caso particular.
·
Restablecer
ritmos biológicos a través de la música.
·
Adquisición
de un equilibrio psico-fisiológico.
·
Estimular
vínculos con su grupo de pares a través de la realización de actividades
compartidas.
Nutrición:
Se le brinda a cada asistido una dieta adecuada a las
necesidades nutricionales particulares y se realiza la orientación familiar
correspondiente.
Los objetivos específicos son:
·
Registro y evolución del IMC (índice de masa
corporal) en control mensual.
·
Determinar diagnóstico nutricional e indicar plan adecuado.
·
Realizar talleres sobre educación alimentaria.
·
Mosaico de menú cada seis meses
·
Asesorar sobre higiene y manipulación de alimentos
al personal específico del área.
